ClassMana 앰배서더 되기

저는 세포 및 분자 병리학 박사 학위와 생물정보학 석사 학위를 가진 생물학자입니다. Occam's Razor 고급 교육 학교에서 과학 커뮤니케이션 전문 과정을 이수했습니다. 분자 생물학 연구를 10년 이상 한 후, 현재는 중학교에서 과학을 가르치고 과학 커뮤니케이션에 집중하고 있습니다. 어린이와 청소년들이 과학에 쉽게 접근하고 참여할 수 있도록 하는 ClokyLab과 MaghiMatici 프로젝트의 창시자입니다. Mondadori, Lattes Editori, Agnelli 재단과 협력하여 교육용 과학 콘텐츠를 제작하고 검토했습니다. 또한 디지털 교육 방법론을 전문으로 하는 교사 트레이너이자 Apple Teacher 인증 교육자로서 교육에서의 기술 혁신을 지원하고 있습니다.

저는 평생 남아프리카에서 살았으며 컴퓨터 과학 학사 학위를 보유하고 있습니다. 유아 및 초등 교육에서 교육 여정을 시작한 후 교육 대학원 과정을 이수하고 고등학교 교육으로 전환했습니다. 10년 이상의 경험을 바탕으로 IT/프로그래밍, 수학, 기술 분야에 집중해 왔습니다. 교실에서 Classcraft를 수년간 사용한 후, 이제 ClassMana에 제 통찰력을 제공하고 있습니다. ClassMana는 교실 관리를 더 쉽고, 효과적이며, 게임을 하는 것처럼 재미있게 만드는 흥미로운 도구입니다.

David Mueller는 10년 이상 4학년을 가르쳐 왔습니다. 그 기간 동안 그는 지역 올해의 교사 후보로 두 번 선정되었으며, Ken Allen 교사 우수상을 수상했습니다. 또한 학교 VEX IQ 팀의 로봇 공학 코치를 맡고 있습니다. 여가 시간에는 아내와 아이들과 보드 게임과 비디오 게임을 즐기며, 게임에 대한 지식을 교실로 가져와 수업을 게임화하고 학생들과 소통하는 데 활용합니다. 그는 초등학교 로봇 공학 팀 코칭, 공동 교육 모델, Classcraft와 Classmana와 같은 플랫폼을 활용한 교실 게임화 등 다양한 주제에 대해 발표해 왔습니다.

저는 Emre Ede로, 1998년 3월 또는 4월부터 시작하여 25년 이상의 경력을 가진 베테랑 수학 및 물리 교사이자 교육 컨설턴트입니다. 제 여정은 터키의 사설 과외 센터인 dershane에서 파트타임 수학 교사로 시작했으며, 학생들 사이에서 "Emre Abi"라는 애정 어린 별명을 얻었습니다. 이 별명은 제 참여적이고 개인적인 접근 방식을 반영하며, 삶의 경험과 이야기를 수업에 접목시켜 문제 해결을 더 친근하고 덜 위협적으로 만듭니다. 제 교육 철학은 실용적 적용을 강조하며, 종종 복잡한 개념을 설명하기 위해 실생활 예시를 활용합니다. 이러한 스타일은 교실을 상호작용적 학습 환경으로 변화시키는 교육자로서의 명성에 기여했을 것입니다. 제 전문 자격에는 Teacher Horizons 앰배서더, Vividbooks 앰배서더, Classcraft 앰배서더가 포함됩니다. 제 업적 중 하나는 2018년에 출판된 "Eğitimde Oyunlaştırma ve Uygulamaları"의 저자입니다. 이 책은 교육에서의 게임화를 탐구하며, 국제 전문가들에게서 영감을 받은 교실 및 운동장 활동을 상세히 설명합니다. 이 책은 학습을 비디오 게임처럼 매력적으로 만드는 방향으로의 전환을 제안하며, 이는 제 교육 철학과 일치합니다. 저는 또한 제 목소리 톤을 좋아해서 많은 공개 연설을 했습니다. 결국 2018년 4월 TEDxYouth@EyüboğluHS와 TEDxYouth@TEDRonesans에서 TEDx 연사로 초청받았습니다. 이러한 강연은 젊은 학생들에게 영감을 주는 층을 더했고, 저를 교실을 넘어선 동기 부여자로 자리매김했습니다. 저는 Robert Jordan, Steven Brust, Isaac Asimov와 같은 작가들의 공상 과학 소설과 판타지에 대한 열정이 있으며, 이는 제 교육을 풍부하게...

저는 6세에서 12세 아이들을 가르치는 8년 이상의 교사 경력과 14년간의 청소년 애니메이터 및 애니메이션 트레이너로 일한 경험이 있습니다. 놀이 기반 학습은 제 교육 접근 방식의 핵심입니다. 모든 학습 기회는 게임, 도전, 스토리텔링을 통해 더욱 풍부해진다고 믿습니다. 저는 교실을 모험의 공간으로 만들기 위해 노력하며, 일상적인 퀘스트가 참여와 호기심을 불러일으키는 곳으로 만듭니다. 이러한 접근 방식을 통해 학생들이 성장하고, 자신에게 도전하며, 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 안내합니다. 친절함, 놀이, 기쁨이 그 길을 이끌어 갑니다.